作为家长,最担心的事情,就是孩子的教育出问题。然而,如果我们不懂孩子、不会沟通,结果可能是事与愿违。
  大概两三个月前,我家乡有位正在上初三的小女孩,留下一份遗书跳湖了。原因是她在学校谈恋爱,家长得知后教育她,孩子选择了这样的方式来宣告自己的独立和对生命的主权。其实,开始有独立意识、对异性有好感,这是青春期孩子的普遍心理特征。然而,对此不了解的父母大有人在,不但不能接受这个现实,还会说孩子叛逆、不听话。
  听到这件事,我内心无比悲痛,不断深呼吸,以克制自己的眼泪。我在想,如果这位孩子的家长对青春期的孩子多一点了解,拥有一点青春期的生命常识,与孩子沟通多注意方式方法。那么,悲剧就不会发生了。很多时候,家长犯错不是因为缺乏对孩子的爱,而是因为无知。而且,越是无知的人,往往越不知道自己无知,也越不愿意去学习和改变自己。
  我的孩子刚好上六年级,她也即将面临同样的青春期问题。虽然从上大学起,我就开始关注孩子教育这个话题,但因为是第一次做父亲,所以我有很多不足和缺陷。不得不承认,孩子是我们学习“如何教育孩子”的试验品。因为,我们和孩子在一起的每个当下都是独一无二的,不会重复第二次。如何教育好孩子?这不是个一般的难题,而是一个超级难题。更何况我们接受的教育以及所获得的如何培养孩子的理论,很多都是错误的,甚至是危险的。
  比如有的孩子走上了犯罪道路,家长就会说:这孩子,我们不是不管,打也打了,骂也骂了,但他就是不听,我们也没有办法了。是啊,在很多人的观念中,教育孩子就是要打、要骂。他们不知道打骂是最差的教育方式,容易让孩子身心受伤,会引发叛逆和反抗,甚至还可能让孩子也使用暴力对待他人。
  有一次,我的孩子在和妹妹们玩的过程中,总想控制她们。回家的路上,我说:宝贝,你以后不要控制妹妹哦。她却说,我小时候你们总控制我,我跟你们学会了。孩子是父母的镜子,父母的好坏都会在镜子中显现,我顿时哑口无言了。幸亏我已经在学习中成长了,否则又会跟以往一样把孩子骂回去。这次,我停顿了一会儿,然后针对我之前的错误向孩子道歉。并告诉她,即使是爸爸,如果做得不好,你也不要向爸爸学习。爸爸不完美,也会犯错,爸爸在努力学做一个好爸爸。
  我想,没什么是比和孩子一起成长更为重要的事情,也没有什么是比和孩子一起成长更好的教育方式了。我们的好友王总,经常提到他从前的一段经历:孩子学习时,他也学习;孩子上床睡觉时,他还在学习;孩子夜起时,他依然在学习。这样持续了几年,他很好地陪伴了孩子的成长。如果有这样的父亲或母亲,孩子就有了身边的榜样。如果孩子希望成为我们的样子,我们还需要额外教育他们吗?
  为了孩子、为了自己,我走上了学习以及后来开设公益课的道路。通过学习了解孩子的成长,通过授课加深自己对理论的认识。这个过程中,我自己感觉收获不少。大家都一口一个“老师”地叫我,有孩子问题的向我请教,我也总是能说出一套理论,让大家心服口服。可是,尽管能给别人解答问题,但我自己却依然旧习难改,面对孩子的问题,还是常常情绪控制了理智。
  “转换反应方式,从情绪转换到理性”,说起来简单,做起来谈何容易!可如果连改变的意愿都没有,那么,教育孩子就是一场赌博——输赢只能靠老天帮忙。我恰恰是一个“我命由我不由天”的人,命运要掌握在自己手里才行。读书、授课虽然收获很大,但有很大的局限性,使用起来比较生硬,甚至产生反向效果。在《刻意练习》里提到,一个人要做好一个练习,那就需要有反馈。可是,教育孩子这个练习,我不能基于孩子“失败”的反馈,这样的代价太大了。
  我需要找一群有共同学习兴趣的人,在一个学习氛围里共同成长。通过学习,通过分享,大家相互鼓励,积极反馈。从学习到实际生活,就有了更立体的链接。读书收获知识,共同学习更是让知识转变为能力。读书会就是这样一个平台,在这个浮躁的时代,一批好学的爱心人士聚集一起,共同读书学习,真正发心做公益,做孩子的榜样,收获的是自己的成长以及孩子的美好未来。
  最后,我要感恩我的孩子,她给了我和她一起成长的机会,包容了我的不足和错误。看到孩子积极阳光地成长,就是给我最大的安慰。