今年的六一儿童节对我的一双儿女来说有着不一样的意义儿子今年初中三年级今天之后明年已经是一个高中生的他恐怕再也不会吵吵着要过儿童节女儿今年9今年就是她最后一个一位数年龄的六一节

 

正是这样一个对孩子们具有独特意义的六一节让我第一次思考关于我和孩子们的关系审视我对孩子们的情感反省我和孩子们互动的日常行为的点滴

 

既然无穷的过去以现在为依归无尽的未来以现在为开端那么我在每一个和孩子们相处的当下为他们的未来创造了怎样的开端

 

我们是在不断让彼此的生命品质会越来越好互相增上吗又或者其实无意识地我和孩子们之间的许多相处对我们彼此的生命品质来说并不都导向越来越好而是导向了负面发展

 

这样的思考是痛苦的甚至屡次有些进行不下去因为这样的思考会引发太多五味杂陈的情绪而作为生养孩子们的母亲尤其是一名单身母亲想要与因为孩子引发的情绪保持距离仿佛特别困难

 

我觉察到胃部翻腾的复杂的情绪觉察到心脏隐隐的刺痛我很想要放弃对这个问题的思考可是就如同开启其他所有关于人生的深入思考一样如同在黑暗中睁开了眼睛如同看到了那盏智慧光明的佛灯之后再也不愿意闭上眼睛——难道要再重新回到之前苦苦摸索着挣扎着的黑暗之地吗当然不!——觉醒虽然会伴随着痛苦可是了知痛苦反而才能解脱啊

 

我首先想起的是我曾经因为悲观厌世而屡次想要弃世的想法作为母亲的我因为舍不得放下孩子们因为对孩子们强烈执着的感情而被动地甚至无奈勉强地生活着我也曾经以为这是我对孩子们非常伟大的母爱以为这是我为孩子们承担的责任作出的牺牲可哪里知道这样的母爱背后有着一颗其实被各种负面心理占据的心这样的心为基础给孩子们的母爱能带给他们幸福和快乐吗

 

我再回忆和孩子们的互动中因为我自己负面的心理导致情绪很不稳定我时而对孩子们各种溺爱时而又对孩子们各种莫名其妙的苛刻一些原本是非常正面和积极的观念的引导和培养比如我自己很热爱的中国传统文化中的一些智慧思想道德观人生观等也因为我自己并没有言教身教并重同时也因为我对他们教育方式很不稳定而导致孩子们并没有完全接受当然就不可能受到正面的影响

 

加入三级修学之前我对我的孩子们说妈妈决定要重新好好学习了你们支持我吗孩子们看着我问了我一个问题:”妈妈你都是大人了为什么还要学习啊?“我想了想回答他们说:”就是因为妈妈是大人了可是该怎么做大人妈妈却不知道所以妈妈要学习!“孩子们没有多说什么却在这一年多里面默默地用行为支持我

 

可是刚开始我的修学却很不稳定因为那会总是认为世俗事务比修学更重要我陷入在写满各种字的单身母亲的剧本中无法自拔还一度用孩子们给自己不参加共修不按要求自修找理由因为没有真诚认真老实的态度修学完全没有上去反而增加了一堆额外的烦恼和痛苦而这一切我完全没有意识到孩子们其实都会看在眼里我也完全没有想过我的这些行为会给孩子们造成什么样的不良影响

 

很长一段时间我晚上追剧孩子们就要么和我一起追剧要么他们自己玩电子产品我也极少给孩子们做饭经常叫外卖周末我们经常晚上一起吃宵夜白天一起睡懒觉——我也没有想过这样的生活方式对孩子们的身心会有什么危害我仅仅因为和孩子们的关系好而没有做过任何的反省

 

我耽于这种表面上看来给我带来了短暂开心和快乐的感觉中即使有时候因为一些事情引起了情绪的起伏我也用要嘛闹哄哄要嘛哭兮兮要嘛大道理的方法来应对我从未意识到我所谓的关系好”,表面上看好像没有冲突和对抗其实就是一昧的顺从惰性其实就是麻木和回避真实的问题

 

当然被无明遮蔽了双眼的我也从没有想过我给孩子们创造的这样不健康的生活方式从因缘因果的角度会损害消耗多少他们的福报会造作多少恶业未来他们的人生会因为我而造就多少必须由他们自己承担的果报啊

 

这样的母爱哪里是真正伟大慈悲的母爱啊明明就是无意识的伤害明明就是毫无智慧和慈悲可言的同时这样的母爱又是多么自私的爱根本没有考虑过什么是对孩子们真正的好没有认真思维过什么样的行为是对孩子们的人生真正有利益的爱就是愚痴贪嗔的产物罢了根本就算不上是爱

 

所幸我一直在三级修学体系中有许多师兄们对我不离不弃也对我关怀备至我痛定思痛当初为什么有那么强烈的意愿要想加入三级修学之后重新调整状态后的我决心重修一遍同喜班内容做这个决定不容易但是作为孩子们的母亲我假如不能再以身作则真诚地面对人生那真的是愧对母亲这个称呼

 

我给孩子们坦诚分享我的心路我承认我的不足并且我勇敢地告诉他们妈妈之前学习不认真不努力不按照要求学习所以妈妈必须要留一级重新学习一年级的内容孩子们没有多说什么只是用对我充满了爱的眼神看着我我也没有多说什么我知道多说无益家庭教育中身教重于言教这是不争的事实于是伴随着修学的深入和孩子们的互动也在悄然发生着变化

 

 

我开始早上坚持参加小组早共修早起慢慢地变成了习惯后开始可以给孩子准备早饭有条不紊地送孩子上学了早上孩子们还经常和我一起听慈经有一天妹妹生病了我怕打扰她便带了耳机第二天她居然清楚地说:“妈妈你一天没有听慈经!”。和孩子们互动的时间也因为早早开启的一天而变得丰富起来我们可以一起手拉手的在早晨清新的空气中走一走感受大自然带给我们的纯粹的滋养

 

学习了佛教的环保思想之后我给孩子们讲法义用妈妈来比喻地球我问他们爱不爱我他们都说爱然后我说那你们忍不忍心给妈妈吃或者喝有毒的东西啊他们说肯定不会啊那样妈妈不是就没有了吗于是我很自然的对他们说地球妈妈就是我们所有人类的妈妈我们爱妈妈就不能去毒害她了接下来我们一起学习了有关塑料的危害有关怎么分类垃圾然后我们一起商量怎么可以环保生活大家一起决定以后尽量减少塑料包装物品的购买减少一次性餐具和其他一次性物品的使用......

 

现在孩子们都喜欢和我聊天我们会不开电视不玩手机的坐下来分享彼此想要分享的事情或者是一些观念一些思想我发现孩子们变了妹妹对她自己的学习任务特别清晰看着她自己专注学习的小脸我也由衷的高兴哥哥更加不一样了他开始看一些宗教的书籍还会拿出一些观念以及思想来和我讨论有一次他很认真地对我说:”妈妈我发现很多人只是很匆忙很匆忙地往前走着都没有发现身边的花草树木都没有发现身边其实有很多风景就这样白白地错过了人生的许多美好真是可惜!“我看着儿子思考的脸眼睛里充满了光芒的他深深地让我感动同时也让我感到我若是修学不精进怎么能和他讨论宇宙人生的真相呢把佛法的正见带给他才能让他未来的人生不迷茫啊

 

我还是有很多凡夫的串习六一节这天习惯性地想要顺着孩子们买一些不实际不需要的礼物时我观察到了我又差点愚痴的表达母爱了于是我静静的坐下来审视和反省作为母亲这个角色的我思考什么才是对孩子真正的爱——

 

爱孩子首先自己要做一个独立成熟智慧追求真理和生命解脱的人爱孩子身教重于言教持戒修善的本身就是对孩子最好的道德教育爱孩子要爱的智慧爱的不占有不控制不粘着爱孩子要在正见的指引下多做真正利益于他们未来人生的事爱孩子每一个与之互动的当下要保持智慧的觉照要清楚因缘因果当下积极创造善缘爱孩子希望能将爱真正地转污为净能和孩子们一起走在菩提大道上能给孩子们创造人生真正的幸福和快乐

 

孩子们请让我们共同增上吧