师兄们吉祥,感恩有这次分享机会。我是2016年底,到了福州,在此之前,停止修学了半年,是个不真诚、不认真、不老实的问题生。重新回到书院,是基于清晰得认识到两套模式的殊胜性,失而复得,感恩之情难以言表,书院真是没有围墙的心灵书院,随时等待着流浪的游子回到三宝的怀抱。所以,我想在以修学为主的前提下,一定要力所能及做义工。我能做什么呢?那时只有两个班,要开班就要有辅导员,我笑着说,我是来当辅导员的!

于是去年随愿考上了辅助员和实习辅导员。但真让我上岗的时候,心里却打鼓了。为什么呢?一是我要补课了,二是我年纪小,天天嘻嘻哈哈的,一直都是被各种关爱,现在要开始关爱别人了。那我能给师兄们带来什么呢?于是,我重新审视了我的发心,“佛法那么好,可是知道的人那么少!”我不是来增加自我优越感、重要感、主宰欲的,而是要传承和传播三级修学,让更多人于法受益;进而思惟了辅导义工的定位,不是老师,是学员,是服务者、分享者、学习者,我是来陪伴大家学习的,而且团队带班而非孤军奋战,用心做好当下的事就好了,瞬间就没啥压力了。辅助员跟了2个班,今年3月开始带班,实习辅导员的要求会高一些,需要对法义有比较好的把握,还要能够适时引导班级师兄们,由于刚开始没有做好角色转换,所以确实有压力,前两个月爆了一脸的“烦恼痘”。但是师兄们都对我很慈悲,心行也调整得比较快。

分享三点受益:

一是强化了八步骤三种禅修的掌握。导师开示书院的工作核心是传承和传播三级修学,关键在于辅导工作,落实重点就是18-8-3,其重要性不言而喻。原来对八步骤的概念是很模糊的,经常连前三步都做不到,偶尔用点功夫能勉强做到第5步。辅导义工的岗前培训真是大福利,从辅助员 “掌握十八字方针”到实习辅导员“引导十八字方针”,让我对十八字方针八步骤三种禅修有了更加清晰的认识,每节课我都可以对照自己完成了第几步,与师兄们交流时也能够比较清晰地进行引导。

二是新态度模式不断被刷。同喜班的时候,我只写些和自己相应的只言片语,所以当学完同喜班的课程时,我没有什么印象。到了同修班开始做笔记,直到了承担实习辅导员才开始做思维导图,并将思惟与实践中的收获写成心得。因为只有我做了,我才有底气让师兄们一起做。最后发现,果然是态度第一位,这么做下来受益最大的就是自己。而且也一定程度上解决了有些师兄提出的“小组共修后就不想看法义,不知道该做什么”的问题。

三是学会创造因缘,不患得患失。常有师兄跟我说,你太忙了。我总说还好,还有休息的时间。因为我知道修学义工最重要,所以我会去创造因缘,去挤时间。而且,同喜班前三个月没有班委,修学之余,我也花了一些心思去营造良好的班级氛围,比如每天分享书院网站上与本期法义相关的心得,做简单的摘录,方便没有太多时间的师兄们浏览;班级共修前一天分享思维导图,班级共修后将自己的心得发布到网站上,每周如此,发现有些师兄也开始这么做了;此外,还组织了一次说走就走的户外行禅和小组共修,不过多考虑时间和天气的问题,一起创造因缘,结果也非常圆满等。对的事情做就对了,不去设定,也没有要求师兄们一定要这么做。但是同频共振,慢慢得大家也就陆续做起来了,修学上去了,班级氛围好了,大家都充满法喜。

我经常说,师兄都很棒,我在同喜班时候学得都不如大家,所以每一位师兄都可以成为辅导员!

这里就是这样一个温暖的大家庭,只要有发心、肯用心,就有成长的平台。大家一起来做辅导员吧!