我今年4月份刚进入同修班。很高兴有机会和大家一起学习。接下来就和同学们来聊一聊我是如何养成写分享的习惯的,希望能给同学们一点启发,不足的地方,请同学们指正。
  其实对于写分享这件事,我也是经历了一番由痛苦煎熬到比较轻松的过程。一开始也害怕写不好,但我记住了辅导员的一句话,她说,“学佛最重要的是态度和发心,很多世间技能其实是可以通过锻炼慢慢培养的。”听了她的话,我就安心了,每一课学完后都老老实实写分享稿。
  对于写分享的一点心得,我想从以下三个方面和同学们来交流一下:
  一、借助网站的优势
  记得同喜班第一次放假时,辅导员给我们布置了一项任务,让我们在假期里多淘宝。我当时就觉得好奇怪,为什么辅导员让我们淘宝呢,好像和学习没有关系嘛。后来才明白原来不是我想的那个“淘宝”,她是让我们上书院的网站淘宝呀!
  淘宝,谁不喜欢啊,于是我迫不及待地去网站搜罗“宝贝”。我发现这个网站还真是个宝藏,导师的开示、讲座,学员的分享,精彩的活动报道,影视、佛乐、有声书等应有尽有,对于刚进入佛法海洋的我来说,就好像得到了一把开启宝藏的钥匙。
  当我不知怎么写课后分享时,就去网站的共修园地向其他同学取经,特别是被推荐的文章,一般来说,看过几篇后就有了灵感,知道怎么写了。当我看到一些文章,内心受到触动时,立刻对同学们生起了无比的赞叹和坚定修学的信心。我觉得,不管对于写分享还是修学来说,书院的网站都起到了一个很好的助推作用。
  二、多写多练
  看到同学们写的文章,不由得生起随喜、赞叹之心,但那终究是别人菜园里的菜,怎样让自己的菜园子也变得富足,让其他同学们也来摘菜呢?
  我想,除了多看、多学习外,关键还是要自己肯写、多练。不要怕写不好,谁都不是一开始就会写的,需要不断地积累,经过从量变到质变的过程。辅导员经常跟我们强调写分享稿的好处,写的过程本身就是一次深入思维,是对法义的一次梳理总结,一次心行的培养。
  有些同学的思维能力、语言表达能力都比较强,但如果不写,直接说,说着说着就会刹不住车,或是跑题了,或是泛泛而谈。当然,我在写的过程中也有煎熬的时候,写了改,改了写是常事,甚至第二遍把第一遍全部推翻重写。我想,这也反映了学习的态度和用心,相信每一次下的功夫都不会白费。
  我有一个习惯,每次写完分享稿,都会先发给我的先生和女儿看,希望他们能给些建议,但他们看过后往往都是赞叹,倒也不是我写得多么好,而是因为内心真实的流露。这个办法我觉得不错,一方面家人们从分享中感受到了我的改变与成长,对我的修学越来越支持,同时也让他们与佛法结下了善缘。
  三、修学是根本
  随着自己修学的进展,特别是每课都能按要求保质保量地完成,学习把佛法正见运用到生活工作中。当自己的生活、身边的环境有所改变,处理问题的智慧和能力提升后,自然就想跟同学们分享我的喜悦。或者,当意识到自己存在的问题,心生惭愧时,也是很好的分享话题。
  修学主要是修正自己的凡夫习气,当我在同学们面前打开心扉、真诚地忏悔时,内心获得了清净和安乐。所以要真诚地面对自己,不要怕自己文采不好,学得不好,特别是刚开始不要有太多的顾虑,只要发心正确,放下自我,为了利益大家而分享,只要是发自内心真诚的感悟,谈自己学佛的收获和改变,就是好的分享。
  分享的好处太多了。因为坚持写分享,我发现写作技能有了很大提高,对工作的帮助很大;受到我的影响,女儿开学后参加了学校的读书分享活动,介绍了导师的新书《你也可以这样活着》;当我把分享稿发到家人群里时,家人们对我有了不一样的认识,对我的信任感增加了;先生对佛法也生起了意乐;疫情期间一家人还经常一起小读。当然,坚持写分享的最大受益者还是自己。
  现在我已经有点爱上分享了,同学们,你们呢?是否也准备开始分享了?