推动写分享有很多利益,那么在推动过程中有“秘诀”吗?且听我慢慢道来。

一、建立正确发心是根本

  正确的发心是所有方便的源头和活水,这种发心应建立在希望帮助更多同学也获得这些殊胜利益的基础上。如果发心没有调整到位,就会陷入为了推动而推动,带着完成任务的心态,也就是伴有强烈的凡夫心去推动,这样,不仅收效甚微,甚至会引发同学的烦恼,于自身的修行更是南辕北辙。更甚者,屡遭挫败后,逐步退失推动写分享稿的动力,自他离写分享都会渐行渐远,事例实亦多矣,可谓从初一错至十五。如果发心不对,所有的妙法只会变成助长烦恼的外缘。

二、依循次第,打好基础很重要

  我们与三级修学网站的关系是使用者、分享者和建设者,这三种关系是有次第的:使用,即在阅读过程中发现受益匪浅的分享,转发分享时,我们就从“使用者”进阶为“分享者”,当切身体会到这些用心的分享能给自己和他人带来利益之后,便会逐渐生起写分享利益他人的发心,这时就转化成了建设者。
  作为文宣义工,我想至少有三件事情是可以做的。其一,如道力同学所分享的,做好每日“文宣定课”很重要,也就是“一站两微”的转发。虽然大多数分享转发出去后,看似激不起什么浪花,但我们永远不知道某一篇分享,或者分享中的某句话会让静处某个角落的某一颗心绽放开来;其二,对机转发分享;其三,培养同学们使用网站的习惯,可以引导同学们把书院网站设置到手机首页上,实践证明,这个方法效果不错。

三、推动加入分享员库是捷径

  文宣义工有职责参与班小组分享员库的建设,我们可以推荐班级同学加入读书会等场合的分享。首先,这是鼓励同学迈出班级范围内分享的第一步,也是打开心量的第一步;其次,这些分享大多经过深度的如理思惟,质量偏高,也会提前准备分享稿件,这些分享离发表到三级修学网站利益更多众生只是一步之遥;其三,我发现在读书会等场合分享比较多的同学,回到班级内交流时,分享会更如理如法、理路清晰,法与自己链接的部分也会更多,这反过来又是对班级修学氛围的增上。

四、做好表率

  “若自未调伏而能调伏他者,无有是处。”当时我是班级里第一个在读书会承担分享义工的,在几次分享过后,切身体会到分享于他于己的利益和溢于言表的法喜,于是我开始推动其他班级同学加入分享员库,至今已经有十多位同学都参加了各种活动的公开分享,推动写分享稿的过程中亦是如此。如果我们自己能够深刻理解、接受写分享的利益,就会自发地去践行,所谓“知而不行,是为不知”,而在践行的过程中,又会不断加深对这些利益的认识,我们在跟他人分享这些利益时便更有感染力和说服力。

五、发展B角

  在之前的文宣培训过程中,有义工发现了一些做好班级文宣义工的“诀窍”,比如发展B角。然而在操作层面,似乎又很容易步入一些“误区”,比如发展B角就是找人帮自己干活,以至于发展B角并不顺利。那问题出在哪里呢?发展B角的核心是什么?文宣B角应该是文宣发心和意乐的传递,也就是让他人也体会到文宣的价值、意义,以及与我们修学、修行的关系。我一直认为当我们真正理解了做文宣义工的目标和使命,并把这个目标和修学的目标、人生的目标以致解脱的目标结合起来的时候,我们才算是真正步入了文宣义工的大门,才能品尝到文宣的意乐。
  “若人仅嚼蔗皮者,蔗糖美味无从获。”我们需要帮助B角也能品尝到蔗糖美味。也就是说,不能为了文宣而文宣,我们所做的每一件事都应是为解脱这个目标服务的。在这个基础上发展出来的B角才是真正的B角,有一个B角,我们就可以由唱独角戏变为二人转了,而有了一群B角,二人转又变为大合唱了。
  回到写分享稿这个话题,我们可以想象,如果有了一个B角,我们在推动时就不再是孤军奋战,而有了一群B角形成一种写稿的氛围,互相交流、互相增上、互相推动,这不就是“大合唱”嘛!

六、真诚随喜

  在推动写稿过程中,鼓励和爱语是必不可少的,也就是“随喜”。但修学久了,“随喜”说多了,难免有时会流于表面。修习爱语,但也要说如实语,否则就变妄语了。可以试想一下,我们听完别人的分享,说一句“随喜”,哪怕是带着夸张的表情说“随喜”,与把随喜的几个点真诚地表达出来,哪种效果更好?更会触动分享者呢?当我们认真倾听并真诚表达自己“随喜”的一二三......时,会让分享者认识到,原来我的分享真的会给他人带来这么大的启发和帮助,这样我们再鼓励他发表到网站,让更多的人受益时,障碍已经悄然消失了很多。

七、趁热打铁

  这点很重要,对我自己来说也是。比如这次的分享稿,因为论坛刚刚结束,我热情满满地连写了三篇稿件,如果过几天再动笔,那还真不好说了呢。所以推动写稿一定要抓时效,当共修时,某位同学深情流露且深刻而有感染力时,当义工行深受触动法喜满满时,当一场温情脉脉的活动刚刚结束时,当某个佛法正见破除自己久被诟病的顽疾时。。。。。。都是我们文宣义工该出现的时刻!让这盏灯去点亮更多的灯,让这些瞬间延续久远,让这些有限化作无限。

八、借助工具

  比如有同学说,我从来没写过文章,我也不喜欢花那么多时间打字,我只喜欢说,怎么办呢?我们可以帮忙整理后发给他来认可,这也是修慈悲心的机会。另外,我们可以介绍合适的语音转换文字工具给他,比如有道云、讯飞,这两款工具语音识别度都还可以,讯飞更是收录了九千多条佛法词汇,甚至可以自动加标点,减小后期的校队修改工作量。
  总之,在推动写分享稿的过程中,需要有次第、有方法,按照三步曲扎扎实实走好每一步。时时忆念写稿和推动写稿的利益,并把写分享稿、推动写分享稿与我们的修行目标结合起来,建立正确的发心,用善巧的方法,不断在“因”上努力,相信共同写分享稿的“华果”终将一一呈现,去利益尽虚空遍法界的一切有情众生!