我担任的义工岗位是班长,下面就四方面谈一下在承担班长过程中的感悟和收获:
  一、在班委岗位中不断调整发心,体会到发心越纯净、越忘我,做事就越专注,心量就有更多突破的可能。
  最初做班委,我的发心是要对治自己严重的慢心、自我重要感等不良心行。承担班委很长时间里,做事是出于责任,是为了完成任务。可是有很多对境会来考验我的心行,考验我的智慧、包容心和利他心,逼着我不得不一次次回到原点,审视自己最初的发心是什么。
  以考勤这件事来说,最初我只是机械地记录。刚入学时师兄们出勤都很积极,慢慢地开始有师兄请假,有师兄长时间不来,我才开始有一些被动、表面的思考,然后去和没来的师兄沟通。如果师兄态度好、下次来了,心里自然欢喜;可是有的师兄沟通完照样不来,虽然我表面还是一团和气,但内心早就起了好多涟漪,各种嗔怪,尤其觉得耽误自己的时间,认为不来的师兄影响了班级修学氛围。
  后来发生的两件事,让我不得不重新思考考勤真正的意义是什么,我要以什么发心去做考勤工作。一件是班级有位师兄有次班级交流提前请假,却没有交心得。按照模式没有交心得就要按旷课记考勤。事后才知道,这位师兄当时已经写好心得,还没来得及发出来,就遇到朋友的母亲走失,大家一起出去寻找,所以错过了发心得的时间。
  还有一位师兄班级交流前一天食物中毒,半夜在医院打点滴,两天后稍感好转,就打着点滴坚持写了心得发到班级群。
  这两件事情,让我第一次对记录考勤的目的和意义做了思考。认识到:一方面考勤是来帮助我们记录出勤情况,由此可以审视自己最近修学的态度和状况并及时提醒自己加以调整。任何的规则本质上不是监督,而是保护。比如走在路上要遵守交通规则以确保人身安全,上学遵守学校纪律是为了在课堂上有更好的收听效果……所以,自觉地遵守规则是可以保护我们的。
  由此我明白,以后记录考勤要调整我的发心,不是拿来监督师兄,而是提醒师兄,帮助师兄及时了解自己的出勤状况,并做调整。
  另一方面,模式也要灵活运用。只有智慧没有慈悲的义工行力量是不足的,也容易与师兄们产生隔阂,不利于维护班级良好的氛围。
  这些思考让自己不断地调整发心,缺少智慧就精进修学,缺少慈悲就多站在对方角度考量,一次不行两次,在做事的过程中不断弱化我执,突破内心的设定。忘我利他时,心是轻盈自在的。
  二、在班委义工行中学会取舍,承担意味着必要时的舍弃,突破那个当下的坎,收获的反而更多,对治的就是有限的自我。
  去年春节前,我和闺蜜们早早约好,修学一放假就去外地写生旅行。可是班级一位年长的师兄在放假前持续两周生病没来参加交流。一边是期待已久的与朋友们相聚写生的美好时光,一边是班级师兄生病一个人在家,最是需要关爱的时候。作为班长如果不去做,也没办法要求其他人做,最后选择放弃写生旅行去看望生病的师兄。
  一次关爱虽不会治好师兄的病,可是看着师兄感动和微笑的样子,我觉得自己这次选择真的是值呢。观照自己当下的心,就是希望师兄快快好起来,早点回到班级来,那颗心是清净的。果然付出比索取幸福很多,感恩这位师兄用这种方式成就我的一次舍的修行。
  三、克服自我优越感、我慢心,培养平等心,深刻认识到三人行必有我师,对万物敬畏。
  我们班上有位班委师兄,发心非常纯净,也很有善心,但是她对自己不够自信,所以在组织班级活动时,总是事无巨细地问我,想得到确定。最初这让我会有错觉,觉得我能力应该是比她略强点吧,因此我也会直言不讳地给她提意见。慢慢地我发现,其实她能力很强,并且对我直白的建议一点都不起烦恼,每次都笑呵呵接纳并默默调整自己。
  师兄的谦卑和好学,让我误以为自己能力更强,这颗分别心好狡猾。我看到一个自我感觉超好,一个坐在四角天空里以为知天下的自己,好惭愧。宇宙有多大,是渺小的我远远不能想象的。感恩这位师兄让我看到浑身瑕疵的自己,一点点放下那个重要的我,历练并培养我的平等心,对遇见的人、事乃至对万物心生敬畏,也是对自己生命的庄严。
  四、在班委义工的成长路上,与师兄们相处融洽的同时,也让我深刻反思了与家人的相处模式。
  越熟悉越亲近的反而越容易放逸,越容易不用心,是因为凡夫心的习性,容易麻木。与班级师兄从入学开始,每周两次交流,所以彼此还是有尊重有界限的,相处时还是会收敛凡夫陋习的,所以容易建立彼此尊重、随喜、包容等心。
  借由与班级师兄清净和谐的关系模式,我开始思考与家人的关系。从前我很少感恩,把先生一直以来的包容当成应该;把孩子当成私有物随意批评,缺少尊重;对父母一直觉得他们对我从小的教育不当,认为父母偏心姐姐弟弟进而产生多年的埋怨。
  我决心改变与家人的相处模式,把家人想象成修行路上的道友,努力让自己慢慢做到尊重、感恩、同理、包容。我很自然地开始对先生说“谢谢”,会换位思考去理解青春期孩子的情绪和心理。对于父母,我开始能理解他们是在以他们认为好的方式在爱我。曾经一度认定他们不会接纳佛法,现在我也积极尝试与他们善巧地沟通,介绍佛法知识。
  在做班委的这一年多里,成长还不止这些。一些师兄的暂时离开让我学会了接纳和尊重,班委路径的数次培训让我快速成长,心量渐次打开,做事能力得到提升等等。
  感恩三级修学两套模式让我在做班委的过程中成长。成长的过程是剥丝抽茧,是破茧成蝶。修学和义工行,帮助我突破一个个认知的局限。冲破局限的那颗心,好像插上了慈悲和智慧的翅膀,仿佛能看到心中有佛笑开颜,我能感受到自己那颗曾经极度狭隘、充满贪嗔痴、无明的心在渐渐打开。