从读书沙龙到同喜班一路走来,我真切地感受到了三级修学由浅入深、循序渐进的修学模式的殊胜,今天分享一下我进同喜班一年来的收获和体会,把它作为随喜自己即将升学的礼物,也算是一个华丽的转身和放下。
  说心里话,当时的我是带着一颗求救之心,持着半信半疑的态度走进同喜班的,因为我不知道在这里修学佛法能给我带来怎样的改变和利益。
  说到求救之心是因为人生经历种种之后,我觉得对我这样一个平凡普通的女性来说,此生最重要的三件事就是父母家人健康平安,婚姻幸福,孩子上进、听话,就心满意足了。我觉得最重要的就是婚姻,因为婚姻幸福的儿女才会让父母安心,幸福的妈妈才会带给孩子快乐。
  带着这样的心开始进班修学。导师在法义中开示,我执是一切烦恼的根本,而痛苦是缘于对逆境的不接纳,因为我执就会对对方有设定和期待,总是以自我为中心,想要把对方改变成我期待的样子。因为现实中的他不能如我所愿,我就不接纳,因此对他产生抵触,导致我们难以和谐相处。真正的症结,不是我所以为的对方不成长,不改变,而是我错误地认为改变别人才能让自己获得幸福。
  导师说,幸福是由心不由境的,外在的一切只是助缘,真正决定幸福的是建立和拥有良好的心态。所以,修学佛法让我学会了接纳现实,并找到问题产生的原因,通过反复闻思法义,也逐渐学会认真反思和检讨自己的不足,从调整自身观念下手,通过改变自己来减少对立,而不是像从前那样一味地去抱怨、责怪对方。
  慈悲没有敌人,智慧不起烦恼,让我烦恼的不是他,而是自己内心没有智慧。所以学会接纳才是改变的开始。唯有接纳才让我勇敢地去面对现实,不再逃避,积极应对,从因上去努力来改变那些可以改变的,坦然面对和接受自己不能改变的。导师开示:如果方向错了,再努力也是南辕北辙。所以佛法让我懂得一切问题都是心的问题,要改变就要从自己的心开始,心变了,一切就跟着变了,再通过自己的改变去带动和影响他人,这才是正确的方向。
  再者就是对于孩子,我觉得只有孩子上进,听话,我的现实人生才有存在感,余生才会有安全感,人生才有成就感,只有这样才可以弥补我所有的缺憾。因为过分执著和依赖,我的情绪和喜怒哀乐就被孩子的成绩名次主宰着,内心焦虑不安、患得患失。
  通过学习法义,我明白了,真正让我焦虑不安的原因在于内心有一种以自我为中心的需求和对于恒常的一种设定,对此还产生了强烈地执著和依赖,不希望它有任何变化。
  反观自己对孩子们的态度,总希望他们能从小到大一直都那么上进,听话。可是佛法说世间万事万物都是缘起无常的,孩子的学习成绩取决于他的福报、天分和业力。在他们的成长的过程中,在不同因缘推动下,他们的身体、感受和心念都会不断地发生变化,因为无常本来就是世间的真相,这些变化都是正常的,只是因为自己无明,不了解人生和世界的真相而已。
  当发现自己病了且有药可医的时候,就心甘情愿地接受佛法的治疗,当我接受并相信了缘起无常的正见后,我开始依正见来调整自己的心行,慢慢能够平静地接受孩子名次、成绩的波动。慢慢地,那句“只要你尽心尽力就好”,不再是一句口是心非的谎言和安慰,而是一种发自内心的接纳。从孩子的情绪波动中也慢慢学会理解她,因为凡夫的心念也是无常的,它会随着外境而变得时好时坏。现在我能做到的就是全身心地包容和理解孩子,只有这样,才能让孩子的心渐渐地平静下来,能够愿意与我心平气和地交流,一起和她去面对、解决问题,而不是指责抱怨孩子。
  通过修学佛法,我明白真正安全感不是依赖外在,而是自己此刻的心行。真正的成就感是通过自己努力修学帮助孩子建立正知正见,让她们能够在未来的人生路上,无论遭遇什么,都能够保有一种积极乐观的心态。当有一天她们看清这个泥沙俱下的世界的真相的时候,能够有勇气和智慧去健康快乐地生活,这才是一个母亲陪伴孩子成长和教育过程中,给予孩子最究竟、最长远的利益。
  有句话说,网撒在哪里收获就在那里,我的网撒在了三级修学,所以在这里修学佛法,让我放下了过往,不再纠结;对于不可预知的未来也不再忧虑;让我能够可以把心真正地安住在当下,用佛法正见指导我的人生;让我的身心能够从现实人生的烦恼和痛苦的牢笼中逐渐解脱出来;让我通过自己的改变来让自己和身边的人感受到幸福。所以我很感恩导师和三级修学!感恩辅导员和辅助员师兄的智慧引导!感恩师兄们的陪伴!