文│悟础

  一、前言

  今天给大家分享一个由我主持的班级集体庆生活动案例。从不清楚具体模式到摸索着按照模式去做,虽然过程中自我感觉做的还不好,但结果却收获了多位师兄的感动,我觉得很值。借此也分享出来,希望和大家一起交流学习。
  说起集体庆生,去年我们班也曾做过一次,但当时对模式并没有太多概念,只是聚餐聊聊天,熟络熟络感情,然后提议师兄们准备2个才艺小节目什么的,大家开心就好。这次的集体庆生又快来了,作为慈善义工,我该怎么准备呢?
  近期在慈善活动现场做义工时,听到了很多前辈师兄们的案例分享,她们分享的内容和活动照片,都让我深深感受到了书院模式的意义和殊胜。所以我暗暗决定,这一次,我要与以往不一样。
  没有经验,我就主动请教经验丰富的师兄,现场当面请教并留下师兄联系方式,随后通过电话、微信等方式又多次请教了智书师兄、开心师兄。非常感恩师兄们的指导,特别要感谢智书师兄百忙之中给予的耐心指导,让我受益匪浅。慢慢了解了庆生活动的整个流程、方法和意义后,我便开始实践了。

  二、庆生活动环节

  首先,得有庆生活动ppt,于是套用案例,按照我们本次的需要修改了一下具体内容,根据不同环节,在ppt页面插入了几段不同背景音乐。
  然后,是物资的准备,比如:鲜花的采购、祝福语贺卡、生日蛋糕和祝福词,同时也包括发动师兄们发心承担本次活动的义工,既给大家创造培植福德的机会,也保障了活动顺利开展。
  最后,轮到最难的环节了——主持,因为辅导员师兄之前答应帮我主持,但是无常来了…… 实际情况是:活动一开始,辅导员师兄因为看到我这么坚定、而且还搞得这么隆重,于是决定还是让我来主持好了。(当时我的心理活动:好突然……好吧……那就硬着头皮上吧,反正都是班里师兄,大家都是一家人,做不好也没事吧,就当是锻炼了……用心就好。)

  第一个环节:合唱《追随》。合唱主要为了调动氛围,带领师兄们进入庆生活动的状态中。由于场地不是很大,大家都聚拢在了一起。当音乐响起,慢慢的,一股不知名的喜悦感便自然在生起。
  “我见过您吗,您笑而不答,阳光洒遍了心田开花。
  一定是您呀,终于找到啊,清风吹过了天地无涯。
  轮回里我多少次地迷惑,却又多少次蓦然回首,您却总在我的身后,不论何时从未远走。
  总是忍不住像个孩子,傻傻笑着却泛起泪花,心中堡垒卸下了防备,浓浓的欢喜久久回味
  ……”

  看着屏幕上的歌词,还有围绕在自己身边,熟悉的同修师兄,唱着唱着,内心就越发感动、越发喜悦。
  第二个环节,主持人发言。说实话我真想不起当时说了啥,临场发挥,祝福了过生日的师兄,念诵发言词。
  第三个环节,引导师兄们一起念诵《报父母恩咒》和回向文。下一次想尝试一下由过生日师兄带领念诵,看看效果。

  第四个环节,庆生感言。辅导员、学员代表、生日师兄依次发表感言。
  然后由班长师兄领头,赠送鲜花、贺卡。
  辅导师兄们也收获了我们感恩的鲜花以及满满的喜悦。

  结行:师兄们一起共同念诵了祈愿文。

  切生日蛋糕、拍照~

  三、总结心得

  1、书院已经有成熟有效的庆生模式,只要我们跟着努力学习、实践,就会有意想不到的收获;
  2、培养自觉独立意识,主动请教、主动承担、主动落实实践,事后便会发现,原来担心的问题其实根本就不是问题;
  3、不要担心自己没有经验,有经验的师兄会帮你,班级师兄也会帮你、支持你,放心做就好了。要把以往单纯做事的观念,转变为以修心、修行的方式来做事;
  4、我们的用心,师兄们都可以感知到。比如设置在不同场景播放不同的背景音乐、祝福语和卡片样式、真诚的感言等等,同时自己也收获更大;
  5、第一次做主持,还是建议提前背背主持稿,简短一点就好(因为ppt上已经有一部分了),主要用于各个流程之间的铺垫、引导语。如果特别紧张,现场可借助小纸条发言,尽量脱稿,按当时内心的感受自由发挥,都是一家师兄,没关系的。

  四、活动中可发挥的点

  1、邀请辅助过我们的辅助员师兄们到场;
  2、背景音乐多选,针对不同场景播放;
  3、贺卡的特殊形式和祝福词、鲜花、生日蛋糕和切蛋糕;
  4、摄影、摄像(合影:生日师兄、班里和辅导员师兄们、曾经的辅助员师兄和小组、小组等),记录下人生中有意义的一刻,方便日后取用;
  5、祈愿文诵读,可由生日师兄领读(引导其发心自愿领读);
  6、安排一位操作电脑的义工,方便主持人现场更好的发挥,保持良好氛围,取得更佳。