从宣布被选为班长的那一刻起,我便觉无边的压力铺天盖地而来!似乎突然间找不到人生方向了!我不停地问自己,问资深的师兄,我该怎么办,该从何做起?感觉自己像一只无头苍蝇乱碰瞎转,不得要领,急于求成却烦恼四起。被人误解,难受;被人看不起,愤怒、逃避,甚至想逃离!那种崩溃的感觉,似乎让一切又轮回到从前,我开始怀疑人生,怀疑自己的能力甚至人品,怀疑善良没用,怀疑别人都与我为敌……其实,仔细想想,这是多么的幼稚和可怕啊!
  反观修学以来,自己在修学上应该是精进的,不管学得好与坏,至少我是按导师的要求以真诚、认真、老实的态度,按八步骤三种禅修在修学。虽然不像有的师兄学得那么好,但我尽力啦,毕竟学习能力有大小,接受力、领悟力因人而异。至少我能用佛法智慧让自己在绝不伤害他人的前提下,见招撤招,尽快从迷惑与烦恼中解脱出来(尽管有时也感觉有点自欺欺人)。
  但我是班长义工,就不能只管自己出离,我还要承担班长的职责。虽说是服务,但既然发心承担了就得有担当,就得落实到行动上。对照担任班长以来自己的所作所为,确实失职,也难怪有师兄对班级的未来表示担忧。这一切的一切,错都在我,我没尽到职责。在此我深深忏悔!不为别的,为我自己内心能够安宁。
  刚刚学了“佛教徒的人生态度之随缘还是进取”,颇有感触。应该是,随缘才能进取!以前我是真误解了随缘,以为随缘就是随它去,让它自生自灭。后来学了因果,又常把因上努力、果上随缘挂在嘴边,觉着好用。当想做而做不到,想得而得不到,遇到过不去的坎时就这么一想。嗨,还真管用,瞬间就自我满足啦。不生气,也不烦恼啦!可学习完“佛教的人生态度”才更深刻体会到了随缘的真实含义。随缘就是无我,就是要跳出自己的感觉,具备一种理性的、开放的心态,去客观认识一切现象,客观地看清各种因缘后做出智慧的选择。然后在此基础上采取有效的方式和方法去努力,去克服困难,去朝着设定的方向和目标奋斗。这才叫随缘!
  那么,回过头来对照一下自己,作为班长,我因上努力了吗?我有随缘吗?
  班长的职责很明确。第一,协助辅导员组织班级共修、推动小组共修。可我更多的是等待辅导员师兄发出指令,并未真正把自己当成班级的主人。组长师兄每日发共修链接,提醒大家共修,我也视为当然,最多随喜赞叹,从没想过这是自己的职责,是自己丢失了阵地!
  第二,统筹班级各项事务,做好班级建设,履行一个都不能少和回家计划等。原以为自己已经做得很好了,会积极参与并配合各位班委师兄工作,做好班级慈善,与师兄们沟通交流,关心师兄们需求,尽力做好班级慈善。直到有师兄提出我们班会不会最后分崩离析时,我如梦惊醒,原来也到了如此生死存亡的地步,我居然不自知。确实该好好反思反思,从佛法智慧中找到更好的方法来增强班级的凝聚力了。其实有时候一个人的影响力与破坏力都是不可低估的,水滴还可穿石,我再不作为就真要背负责任了!
  第三,组织推动班级学员积极参加三级修学的各项义工活动。非常惭愧,这基本都是由传灯义工师兄在做,当然也有部分是师兄们主动在做。
  第四,了解、掌握师兄们的特长与资源,推动分享与供养。这也几乎都是文宣师兄和辅导员师兄在做!我无所作为,至多积极参与。
  第五,如实反馈修学与辅导情况,做好考勤填报统计表。想想看也就这部分做得较顺、较圆满!
  对境反思,才发现自己居然存在如此多的问题,实在是该好好忏悔,好好改过自新!所以接下来,我郑重发愿:1.一定依止导师的三级修学模式,以真诚、认真、老实的态度,严格按导师八步骤三种禅修的方法学好佛法,修正自己。2.依止班级服务模式,认真履行班长职责,实实在在地承担班级服务职责,别让其他师兄太累。3.遵循服务大众模式,积极参与各项义工行,尽自己最大努力长养慈悲心!
  顶礼三宝,感恩导师,也感恩众师兄帮助,让我能反观自己。相信我会做得越来越好的!