自从进班学习后,我发现三级修学的内容丰富多彩,又容易接受。这个修学团体有氛围,有引导,有方法,越来越觉得里面有很多东西可以学。
  同喜班的每次课就是一本小从书,内容和生活息息相关,文字优美,易于理解,可以帮助我树立正确的人生观,价值观,社会观。每一阶段的学习,都能让我感受到自己生命状态的改变,烦恼逐步减少,智慧逐步增长。我认识到唯有通过三级修学,才能把佛法运用起来。清楚明白了学佛要学什么、怎么学。
  我把在学佛方法上的收获,用来指导我的妈妈。
  我妈妈是一名老居士,30年前她就皈依了。刚开始学佛时,她很精进,去庙里抄经书,用的还是毛笔;用自己做手工赚的钱供养三宝,还每天念经。可是她从乡下搬到县城和我哥同住后,与原来的同修道友也没联系了,就常常懈怠,一有空就去打麻将,后来弄得身体不好经常生病住院。
  我进班学习几个月后,回老家看妈妈,劝她学佛要精进。她跟我说膝盖僵硬无法拜佛,又没有同伴去寺庙。当时我心里一惊,意识到如果我没有同修道友一起学,肯定也和她差不多。我就以自己学了几个月的水平,告诉她我每天做定课,希望她也做。没伴去寺庙,自己在家里念佛,再自己回向。还好,妈妈能欣然接受我的建议,每天将念几千遍佛号作为定课。自从做定课后,她每天都充满法喜,身体也好起来,还结交到学唱歌的玩伴,再也不去打麻将了,还说打麻将给她带来各种副作用。我很随喜妈妈能有这种认识。
  社会观、价值观的改变,慈悲心的长养,成就了我智慧的增长,让我成了女儿心目中的“好妈妈”。
  一直以来,女儿在我心中是“这不行”“那不行”的一个孩子。我很少肯定她的行为举止,总挑她毛病,对她不满意,让她的自信心很受打击。进入三级修学后,我对照所学法义,重新审视自己,发现很多问题。首先在思想观念上,我缺少慈悲心。我自己就是个不圆满的人,还处处要求女儿“完美”,这就像原稿有很多瑕疵,还要求复印件比原稿完美一样。更重要的是,我根本就没意识到自己的问题。通过修学“人生篇”的课程,我重新审视和对照自己,认识到自己是一个“贪嗔痴”的重病患者。经过观念上的调整,我学了会接纳欣赏孩子。通过慈悲心的修习,成就了我对孩子的慈悲和理解接纳的能力。
  这样持续大约一年左右,我的改变终于得到女儿的认可,今年暑假,每天晚饭后,她都和我手牵手去散步,而且还说了好几次“妈妈你真好!”。第一次听到时,我甚至有点想落泪。想起过去,有一年她放暑假回家,因为我的原因,假期没过完就赌气先回学校了。
  经过这一年多的学佛,我改变了,也很激动。所有这一切,我都要感恩佛法,感恩导师,感恩三级修学!