生命的回归

  生命的回归分为三个部分:认识的回归,自然的回归,自我的回归。认识的回归帮我们确立正确的世界观,人生观和价值观。自然的回归,主要是帮助我们建立一种健康和幸福的生活方式。自我的回归,是要帮助我们认识生命的真谛,人生的真相。

  人生是我们从出生到死亡所经历的过程。包括生活,生死,生命三个基本部分。生活有两个层次,一是基本生存,一是生存质量。生活是生命的表现形式,生死是一期生命的开始和终结。但人生最本质的东西,不是生活,不是生死,而是生命。生命有两大系统组成,一是物质系统,一是精神系统。佛教以缘起的智慧考察生命现象,提出了三世论,认为生命是相似相续,不常不断的,生命不仅包括我们的现在,还有生生不息的过去和未来。我们这一期的人生不仅仅是生命延续中的一个片段。生命像流水,从无穷的过去到无尽的未来;生命又像铁链,一环扣一环,我们现有的生命形式,仅仅是其中的一片浪花,一个环节。在我们每个人的一生中,每个人最关心的最关注的无非就是吃好喝好穿好睡好,生命盛开在我们目光所及的每个角落,世界充满了勃勃生机,每个人都在追逐中迷失了自我。所以,我们要回归。

  认识的回归,使我们正确的认识自己,正确的认识世界,树立正确的人生观念,是建立幸福人生的保障。错误的观念是产生烦恼痛苦的根源,是产生矛盾冲突的根源。

  正见因缘因果,就有能力坦然面对种种顺逆境界。正见无常,可以摆脱对无常的执着,正确面对人世间的一切变化。正见无我,空则能超越由我而产生的烦恼。

  其次是自然的回归,大自然的没对我们每个人都是平等的,越是自然的东西,就越接近生命的本质。只要我们把欲望放下,随时都可以在自然的怀抱中获得自在,只要我们把欲望放下,随时都可以在自然的馈赠中获得滋养。获得幸福其实很简单,改变自我,认清自我,去除我执,以前的我,做什么事情总是以自我为中心,关于孩子的学习,我和孩子之间真的没少生气,在我的眼里成绩好才是唯一,可面对孩子不理想的分数我就很生气。当时动手打孩子的心思都有,认为我那么辛苦的养你,你却拿这样子的成绩回报我,觉得好委屈。进入书院后,站在孩子的角度看待问题的话,事实上孩子没有考好比我更难过,我慢慢放下欲望,以平常心面对一切,孩子成绩好与不好,我都接受现实。因上努力果上随缘,少欲知足,回归自然,过简单的生活,才有幸福和快乐而言。最后是自我的回归,通达无我的真理,不再盲目执着身内和身外之物,也不被世间的无常变化所困扰。自我的回归,使我们的人格回到生命的本来。在人类社会发展的过程中,正是因为我执的关系,才导致了私有制的产生,导致了一切社会的不平等现象。因为我执,不但对我有着深深地贪恋,还希望更多的东西为我所有。因为我执,使人与人之间产生隔阂,造成不平等。因为我执,引发人生的种种烦恼,是社会犯罪的祸根。我本是自然的一部分,只是在无始的轮回中迷失了方向,而一直在找寻,因为没有具足的智慧,所以始终在路上!

  (1)通达无我的真理,才能消除由此而来的一切过患.

  (2)通达无我的真理,就能很好地把握自己的心念。

  (3)通达无我的真理,就能正确认识自己的生命。

  (4)通达无我的真理,才有可能开发出本自具的智慧,寻找到本自具足的佛性。

  生活中一切都不可能是一帆风顺的,活在当下,好好享受每一天的美好!我们的人生之路是不能盲从的。自我的回归,让我们回归到生命的本来!希望自己在未来修行的路上,不盲从。感恩导师,感恩三宝,感恩师兄们!愿我们同愿同行!