本课修学内容:《我的修学经历》附《我的叛教观》

    第一部分:提纲总结

    本课是导师与闵院毕业生谈心的内容,讲述的是导师在修学弘法历程中的想法:对教界乱象的思考;做法:建立修学体系。首先从求学到教学经历中对学院式教学的感想、弘扬人生佛教的心得和对汉传佛教的思考中针对教界的现状提出一个根本三大要领,共同支撑佛教在世间的传承和弘扬,并指出教界的发展应重视的四个问题:佛教的基础建设、强调解脱的核心问题、突出大乘的不共思想、规范净宗的方便之道

    第二部分:观察&安住

    1.认识到教学相长的重要性

    法义:导师很慈悲的用贴切的比喻描述到:开始讲课时的佛法更像是摆在店里的水果,而教学二十多年后更多是长在自家果园里需要时就可以现摘,

    心得:我也要以导师为榜样,首先做好一名学员并发愿一年后做辅助员继而辅导员,在给大众讲解的过程中受益最多的应该是我自己,使自己对佛法的理解将更透彻,更能落实心行中。

    2.认识到学院式教育的弊端

  法义:A.目前佛学院教育最大的问题是所学既不成体系也难以为日后学修奠定基础。

  B.导师同样有形象的比喻:学院里的所学都是孤立而零碎的,没有贯穿始终的理路,都是从书本到书本,不曾落实于心行,无法转化为自己的认识,用不起来,听的道理多了,形成习惯性麻木,就像滥用抗生素产生抗体一样使药物不再有效,法不入心,不了解其中的内在联系和修学原理,只知道名相,不了解究竟在自己的相续中产生作用了没有?还只是为了个文凭,为了写写文章,为了精神需求?给别人讲这些道理产生共鸣了吗?不共鸣是因为只是在转述一些概念,而不是亲身体证,不是心田中流露出来的。

    心得:导师抛出了这么多问题,我也问问自己,我是这样吗?之前的自己同样也是应试教育的受害者,学习就是为了考试拿个所谓的文凭,毕业后从事报关员工作很多年,期间还一直在考外贸物流行业的职业证书,结果都考到了又怎样呢?我的生命又改变了什么吗?为了文凭证书而学习,为了工作而工作,不知道工作的真正意义是什么?到底为了什么而工作?正是导师所说的从书本到书本,对我的生命品质没有任何改变。自从修学佛法后越来越找到生命的价值,工作也是修行,生活也是修行,无处不修行,只有落实心行,亲身体证,真正和自己联系起来并从心田中流露出来,才能在在自己的心相续中产生作用,最终改变生命品质。

    3.认识到人生佛教和五大要素的重要性

  法义:A.选择人生佛教为起点的原因:教化面比较广,起点比较低;

  B.佛法不是在书本,也不是在书院,而是在我们的心以及心所制造的各种问题。人生佛教的提出是关注此人此时此地的问题,应以人生佛教为起点,以解脱和无上菩提为终点,发起“我要利益一切众生,帮助一切众生解脱”“的大愿。人生佛教需注意要有相当的教理素养,否则偏离出世解脱的核心,人生佛教不等同于人生哲理,人乘佛教。

  B.汉传佛教衰落的原因:先天不足,传承过程中缺失重要内容。禅宗衰败原因:不太重视基础引导和知见的作用,并缺乏明眼人指导。导师开始思考提出完整修学体系应具备的五大要素:皈依、发心、戒律、正见、止观,修学才不会偏差,避免得少为足的弊病。

  C.在选择法门之前应对修学体系有总体认识,包括掌握它的要素、次第、操作方式和考核标准。

    心得:想到自己之所以选择在书院修学,最初也只是想解决现实人生,但现在已经有所改变,人生佛教不是人生哲理,不是人乘佛教,不再只局限于自我受益,发心成就无上菩提和帮助一切众生走向解脱为目标,成就圆满生命品质。同时也感恩导师对佛教的思考,指出五大要素的重要性以及对修学体系的总体性的四个方面认识:要素、次第、操作方式和考核标准。我觉得五大要素和四个方面认识不仅可以用在佛法修学中,同时也能用在工作生活中,所以要理解这些内涵才能融合贯通。

    4.认识到一个根本三大要领,佛教基本理路以及书院设立两套模式的意义

  法义:A.通过教界的现状思考,导师提出了一个根本三大要领:一个根本就是佛教修学体系的建设,教界问题的根源是出家人的修学上不去,佛教的根本在于修学,修学上去了很多问题自然迎刃而解;

  B.三大要领:佛教教育制度(重视僧格的养成、令学生对解脱有信心、弘法布教能力的培养)、僧团管理制度(戒律)、弘法布教制度(适合当代,如皈依共修,与心理学结合的讲座论坛等);

  C.佛教基本理路:佛法的基础之道(皈依三宝、正确发心、深信业果、严持律仪);核心之道(解脱);圆满之道(成佛,慈悲和智慧品质);方便之道(净土法门)。对教界发展的思考:重视共同的基础建设,强调解脱的核心地位,突出大乘的不共思想,规范净宗的方便之道。

  心得:一个根本三大要领及佛教基本理路使我对书院的缘起有了更深刻的了解,社会的混乱现象需要佛法来解决,但是教界弘法力量薄弱,这种现状应运而生了菩提书院的创办。书院的三级修学模式和服务大众模式无不是导师几十年来反复思考和探索的智慧结晶,感恩导师的大智慧大胸怀大数据大格局和大愿力。我要珍惜与书院的因缘,落实态度和方法,精进修学,把班级建设成小书院,内修外弘,追随导师的足迹。

    综上所述,所以我要安住在书院两套模式中,有氛围有次第有方法有引导地修学,并积极参加义工行来检验修学。以导师为根本依止,做好点灯传灯,内修外弘。内修:做好时间管理,养成每天闻思修的习惯,小组和大班共修积极讨论分享,完整准确透彻地理解法义,并做好观察修安住修,将法义落实于自己的心行。外弘:用现代化的传播方式让身边的人都能听闻佛法,服务好大众,自觉觉他。

    

    感恩三宝,感恩导师,感恩师兄!

    回向:愿以此功德,普及于一切,我等与众生,皆共成佛道!