同修班课程  修学分享

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  • 【道次第】第7课·依六种想 修学分享

    法旭 严旭  发表于: 2018-09-20 22:55:18

    第六课讲到“怎么样来对待法和说法的法师”、“除三种过”,本课偈颂分六部分,每一部分分几段进行阐述,视频最后进行总结。 视频开始5分钟: 进行阐述人和动物的不同,人是具有想象力,一切唯心造; 修学的方法...

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  • 【道次第】11课·能依弟子之相 修学分享

    白剑雄  发表于: 2018-09-20 22:15:58

    本节课能依弟子之相,这个“相”指的是作为佛弟子应具备哪些素质或者说条件,才能成为法器?本课的法义带给我的受益是“有章可循”,提醒自己应常比照具足弟子之条件,做到有则持之、无则改之。我记得上节课提到,我...

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  • 【道次第】76课·精进学处、静虑学处 修学分享

    观童  发表于: 2018-09-20 15:51:22

    何为正确的精进? 结合本课法义及自己的体证针对何为正确的精进做一些心得分享。 一、如何判断哪些是正确的精进?外在行为还是内心? 精进无否根本不在于外在行为,而在于内在心行【不过外在行为也是直接体现】 ...

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  • 【道次第】第9课·所依善知识之相·上 修学分享

    沙沙  发表于: 2018-09-20 09:50:54

     L9【所依善知识之相/十德之前六德】 分享补充 ——联系同喜班的《教界篇》理解“善知识十德之戒定慧” 经过这周的班修,我发现自己对善知识十德的理解还是不够的,只是从表层上认同,缺乏深度。根据班修的启...

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  • 【道次第】第9课·所依善知识之相·上 修学分享

    沙沙  发表于: 2018-09-20 09:27:03

     L9【所依善知识之相/十德之前六德】 一、 进一步认识到善知识的重要性。 1、佛法本身就是“技术”活,既烧脑,又耗费心力,特别是实修部分,更加需要老师从旁教导。 回想起之前在佛学院居士班参加过的禅修...

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  • 【入菩萨行论】第3课 修学分享

    菩提净秋  发表于: 2018-09-20 05:20:40

    一、明菩提心所依 1、思惟暇身难得 暇满人身极难得,既得能办人生利,倘若今生利未办,后世怎得此圆满。 暇满人身,远离八种无暇具足十种圆满,自身和客观上有能力、有因缘、有时间修学佛法,需要通过五戒十善、...

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  • 【三主要道颂】第5课 修学分享

    观婴  发表于: 2018-09-19 16:54:35

    所执之境本无者,彼入佛陀所喜道 当我想着要为利有情愿成佛,要发菩提心,要发出离心,而当真正面对有情时,充满我执我见的想法和情绪就不期而至,我看到的是此众生,彼众生。正如师父开示,我现在的出离心、菩提心...

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  • 【道次第】第7课·依六种想 修学分享

    法护  发表于: 2018-09-19 14:55:53

    各位师兄晚上好,我是一组的法护。 有句广告词叫:“心有多大,舞台就有多大。”佛法中很多高明的修法,都是建立在观想的基础上。你把自己观想成什么,最后你就是什么。事实上,心可以创造一切,是世上最大的力量,...

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  • 【道次第】第4课·本论之殊胜 修学分享

    智绘  发表于: 2018-09-19 14:25:52

    《道次第》作者:是《道炬论》的作者阿底峡尊者。因为本论主要继承《道炬论》,这是宗大师谦虚的说法。阿底峡尊者功德圆满,几乎囊括了包括世间和出世间的所有方面,因而有各种尊称:大持律上座、然灯吉祥智大阿阇黎...

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  • 【百法明门论】12课 修学分享

    善含  发表于: 2018-09-19 05:16:20

    百法12课 法义提纲 受 基本认识 1. 定义:领纳顺违俱非境相为性,起欲为业,能起合离非二欲故,亦云令心等起欢戚舍相。 受,是领纳,领略,接纳。 2. 领纳的境界有三类:顺境、逆境、舍境。 领纳境界...

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